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MAFALDA, SUSANITA Y EL MUNDO...

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14052011

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MAFALDA, SUSANITA Y EL MUNDO...





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Todo aquel que luche contra monstruos, ha de procurar de que al hacerlo, no se convierta en uno de ellos...
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MAFALDA, SUSANITA Y EL MUNDO... :: Comentarios

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Mensaje el Dom 15 Mayo - 17:04:37  Marcela

¡Muy bueno Gra, no lo había visto, éste Quino es un genio!. Idea

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Mensaje el Dom 15 Mayo - 17:54:22  ge

Fuè capaz de capturar la esencia del "pequeño burguès" en Susanita...
Que personaje odiosito el de ella!!!

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Mensaje el Dom 15 Mayo - 18:34:08  Cris

Ay Susanita! Qué " odiosita" que sos!
Es increíble como Quino captara tan bien la esencia de esos niños que comparten un barrio, la problemática de un país,del mundo, las actitudes y respuestas de los padres, en fin...Un verdadero genio Quino!
Y tan actual pese a los años trascurridos!
Mafalda, aún te amo !!!

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Mensaje el Mar 17 Mayo - 16:50:33  Marcela

Es cierto, pero en el fondo me da pena, porque ella también representa a los padres de los chicos que piensan así y los lanzan a la sociedad con un pensamiento ya preformado.
Yo sostengo que los padres tienen mucha responsabilidad en la formación de los chicos, digo, en estas cosas esenciales como la relación con los demás.
Por ejemplo, siempre les enseñé a mis hijos a no burlarse de los demás por sus características personales y por suerte los dos salieron así, aunque a veces me contaban que otros se burlaban y cargaban a los demás chicos.
Yo lo he sufrido en carne propia por lo cuál les enseñé a mis hijos a no hacer a otros lo que no le gustaría que le hicieran a ellos, además que nadie es perfecto.
Con Milena, mi hija, en la escuela primaria iba una chica ciega, sólo veía sombras, y si bien la mayoría la hicieron sentir bien, después quedaron para acompañarla, a través de los años de la primaria, mi hija y otra chica y hace muy poco fue al cumpleaños de ella.
Con esto quiero decir que estas son las cosas que hay que enseñarle a los chicos, pero no muchos padres lo hacen, por eso hay tantas "susanitas y susanitos".
¡ja, como siempre yéndome por las ramas!, creo que el personaje de Susanita de Quino, a mi parecer que puede no ser el del autor, apunta más a la responsabilidad de los padres por haber criado una nena tan odiosita, ¡jajaja, es que me da pena que no se haga querer! Laughing

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Mensaje el Mar 17 Mayo - 18:13:18  Cris

Es cierto Marce que somos los padres los que formamos chicos al estilo de Susanita o de Manolo, no tan bien vistos en la sociedad. O bien personajes críticos y observadores del mundo y de las actitudes humanas como Mafalda, o bien su amiguita Libertad; hijas de padres hippies todo paz, derechos humanos y libertad.
Yo que he pasado una vida en las aulas te digo que a veces, los chicos son terriblemente crueles, sean del hogar que sean!
Muchos años de observación viéndolos jugar en el patio, como se detenían con mirada inquisidora ante un chico "diferente" o bien tratándose de "mogólicos", "negros cabeza" "bolitas" o bien, lo más sagrado para ellos insultándose a la madre, cuando casi la mayor parte de la matrícula eran de chicos de la periferia mezcla de bolivianos, con paraguayos y sus mamás sostenían el hogar como podían, ayudadas por una abuela generosa o bien haciendo "un poquito " la calle y todo el mundo lo sabía.
Cuando trabajé en el sur en un colegio privado, precisamente el Instituto Vuriloche, mis escasos 15 alumnos se juntaban entre sí por profesión de sus padres, los hijos de médicos con los hijos de idem, los de ingenieros solo con los que trabajaban en el Centro Atómico y que ostentaban ese título. Era para comérselos vivos!!!!!
Y aunque parezca mentira, los chicos de la periferia, son más sensibles cuando podés hablar con ellos sin retos ni gritos. Ya ejerciendo mi rol de psicopedagoga y charlando a solas con aquel que profirió el insulto, llegaban a llorar lágrimas muy amargas cuando hablábamos de qué nos hacía tratar de bolitas a un chico, o put***** a la madre como ellos mismos decían.
Podíamos hacer la reflexión de mirar hacia la calle, ver las casitas de los vecinos a la escuela, compartir, que ninguna casa tenía agua, que todas las madres trabajaban, que muchos no tenían padres varones presentes, que todos o casi todos necesitaban del comedor escolar como única comida del día...
Una como madre tiene la obligación de educar a los hijos dentro de los valores de una sociedad, no se puede hacer la "distraída" o lo lamentará terriblemente. El respeto hacia las diferentes etnias, costumbres, ritos, formas de ser, no se deben pasar por alto, y mucho menos el ejercicio de la solidaridad.Ni hablar del respeto hacia los chicos con capacidades diferentes!
Lamentablemente en la actual sociedad en que vivimos se mira mucho "el cuanto mostrás" y las etiquetas de diferentes ropas, si no calzás determinada marca directamente "no sos ni pertenecés".
Terrible! Y en realidad una desearía jóvenes críticos pero respetuosos, solidarios, amorosos con el medio ambiente y con los animales pero...

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Mensaje el Mar 17 Mayo - 19:04:12  Marcela

Es cierto Cris que los chicos son crueles, pero creo que aprenden mucho de la conducta cotidiana de los padres.
Es decir, no solamente está el hecho de hablarle a los chicos de cómo actuar, sino, a mi modo de ver, tiene más peso la conducta de los padres que sus palabras.
Así cuando los padres critican a los demás (ya sea por su vestimenta, condición social, etnia) o cuando envidian lo que tiene el otro, los chicos aprenden eso, como en el caso de los chicos del colegio privado que comentás.
El respeto por el semejante se puede enseñar de muchas maneras.
Te sigo contando anécdotas, cuando mis hijos eran chicos e íbamos a la plaza, yo trataba de que los chicos no agarraran los juguetes de los otros chicos, es una forma de respetar las cosas del otro y sin embargo, cosa que me arrepiento, cuando venía otro chico y por ahí le agarraba un juguete, yo les decía que se los dejaran, total jugaban con ellos.

También es cierto que muchos chicos tienen que sobrevivir y darse su lugar, porque si no los otros se aprovechan de ellos y esas conductas se trasladan a toda su vida. Eso lo vi cuando vivía en otra casa donde había una villa a media cuadra. Si ellos no se "avivaban" los otros lo pasaban por encima.
Como vos decís, cuando uno habla con ellos a solas, sin su "entorno", salen otras cosas, incluso la inocencia, que pierden demasiado temprano pero que igual queda latente y por eso a veces conviven conductas agresivas con explicaciones muy inocentes, que a veces descolocan a los adultos.
Estoy de acuerdo que los gritos no son buenos para tratar con chicos que no tienen conductas socialmente aceptables, pero para ello hay que estar muy equilibrada y saber que la agresión no es para la figura del maestro, sino para el adulto en general, que en este caso se encarna en la figura del docente.
Para que realmente se pueda trabajar con los chicos y sus familias, falta mucho, porque se debe cambiar el objetivo de la educación, que no ha cambiado desde que instituyó, que sería no formar enciclopedias caminando sino, personas que puedan pensar , ser críticos a la vez que respetuosos, como vos bien señalás, y que los casos de chicos con problemas puedan ser abordados para ver qué es lo que está interfiriendo en su actividad escolar, que se le brinde apoyo y no estigmatizarlo.


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Mensaje el Mar 17 Mayo - 19:19:07  Cris

Marce, estoy totalmente de acuerdo con vos en lo que manifestás.
Y en cuanto a los planes de la educación y la figura docente, hace mucho tiempo que este tema debió revertirse.
Los programas curriculares no sirven como están.
Los docentes perdieron el rumbo hace tiempo.
Ya no son modelos de nada. (En el 85 %?)
Y muchas familias están absolutamente fragmentadas, no hay roles diferenciados, no hay nada de nada!
Y en el medio los chicos. Víctimas de una sociedad troglodita, más cerca de la edad de piedra y del garrote que la de un mundo que marcha hacia un futuro de progreso.
Es lamentable, si estas cosas no se revisan, se hacen acuerdos y se da marcha atrás en diferentes aspectos, dentro de poco nos van a gobernar analfabetos.
Nuestro país me da mucha pena! No

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